Invitación a cuando menos tres personas
META MF2-EFLAS
La invitación a cuando menos tres personas IA-76-T40-917043985-N-11-2024 fue publicada por IMMORELOS el 3 de octubre de 2024 para meta mf2-eflas. La contratación corresponde a Morelos. La excepción a la licitación pública se fundó en el Art. 41 fr. X de la Ley de adquisiciones, arrendamientos y servicios del sector público: Servicios de consultorías, asesorías, estudios o investigaciones. El fallo se emitió el 14/10/2024 y ComprasMX aún no publica los datos del contrato. El expediente incluye 7 anexos y 4 partidas.
Fallo
La fuente reporta el procedimiento como adjudicado, pero ComprasMX aún no publica los datos del contrato: adjudicatario, importe y vigencia aparecerán aquí cuando los publique. Mientras tanto, el acta de fallo se consulta en el expediente oficial.
Ficha técnica
- Dependencia
- IMMORELOS
- Siglas
- IMMORELOS
- Ramo
- 76 - MORELOS
- Unidad compradora
- COORDINACIÓN DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
- Entidad federativa
- Morelos
- Expediente
- E-2024-00090522
- Tipo de contratación
- SERVICIOS
- Carácter
- NACIONAL
- Ley
- LEY DE ADQUISICIONES, ARRENDAMIENTOS Y SERVICIOS DEL SECTOR PÚBLICO
- Fundamento de la excepción
- Art. 41 fr. XServicios de consultorías, asesorías, estudios o investigaciones.
- Ejercicio
- 2024
- Forma de participación
- Presencial
- Criterio de evaluación
- Binario
- Garantía de cumplimiento
- Sí
- Participación conjunta
- Permitida
- Exclusivo MIPYME
- No
- Anticipo
- 0 %
- Forma de pago
- Via transferencia, en tres exhibiciones contra entrega de trabajos realizados
- Contrato abierto
- No
- Plurianual
- No
- Compra consolidada
- No
- Testigo social
- No
- Idioma de las proposiciones
- Idioma data
- Publicación
- Junta de aclaraciones
- Límite para preguntas
- Apertura
- Fallo
- Inicio estimado del contrato
- Lugar de apertura
- SALA DE JUNTAS DEL INSTITUTO DE LA MUJER PARA EL ESTADO DE MORELOS
Partidas solicitadas (4)
| # | Descripción | Clave CUCOP | Unidad | Cantidad | Importe mínimo | Importe máximo |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 4.1 REALIZAR UN FORO ENTRE LAS PARTICIPANTES DE LAS EFLA Y SUS REDES Y EL GEPEA CON EL OBJETIVO DE GENERAR UN ESPACIO DE COORDINACIÓN CON ESCUELAS, CENTROS DE SALUD, COMUNITARIOS Y CULTURALES, ENTRE LAS ADOLESCENTES Y EL GEPEA, DONDE LLEVEN ACCIONES DE PROMOCIÓN DE SUS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS Y EXPRESEN SUS OPINIONES Y COMPARTAN PROPUESTAS PARA LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO ADOLESCENTE EN EL ESTADO. INVITAR AL FORO A PRESENTAR SU EXPERIENCIA EN EL CONOCIMIENTO DE LAS EFLA A UNA O VARIAS DE LAS POBLACIONES QUE FUERON SENSIBILIZADAS EN 2023: A) MADRES, PADRES Y/O TUTORA/ES Y LÍDERES COMUNITARIOS; B) DOCENTES; C) PROVEEDORES/AS DE SERVICIOS DE SALUD; D) AUTORIDADES COMUNITARIAS Y E) AUTORIDADES Y FUNCIONARIOS/AS ESTATALES. 4.2 ESTABLECER UN MECANISMO DE SEGUIMIENTO DE LAS EFLA (MICROSITIO O PÁGINAS DE REDES SOCIALES QUE CONCENTREN INFORMACIÓN SOBRE ACTIVIDADES COMO: CONVOCATORIAS, BOLSAS DE TRABAJO, RECURSOS ELECTRÓNICOS), QUE OFREZCA OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE Y LIDERAZGO COMUNITARIO PARA LAS INTEGRANTES DE LAS ESCUELAS, DE ACUERDO CON EL CONTEXTO Y CON PERTINENCIA CULTURAL. | 38301-0001 | SERVICIO | 1 1 – | ||
| 2 | 4.4 REALIZAR UNA FERIA DIRIGIDA A LAS NIÑAS Y ADOLESCENTES PARTICIPANTES LAS EFLA Y SUS REDES, PARA PRESENTARLES OPORTUNIDADES PROFESIONALES, EDUCATIVAS, ASÍ COMO RECREATIVAS, EN COORDINACIÓN CON INSTITUCIONES DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA, LA ACADEMIA, ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL, ASÍ COMO CON EL SECTOR PRIVADO. 4.5 ADECUAR EL MANUAL DE EFLA PARA NIÑAS Y ADOLESCENTE INDÍGENAS Y/O AFROMEXICANAS. 1. REALIZAR GRUPOS FOCALES CON NIÑAS Y/O ADOLESCENTES MUJERES INDÍGENAS Y AFROMEXICANAS DE LOS MUNICIPIOS CON MAYOR TASA DE FECUNDIDAD DE EMBARAZO ADOLESCENTE DE ACUERDO CON LOS DOS GRUPOS ETARIOS: A) DE 10 A 14 AÑOS Y B) DE 15 A 19 AÑOS CONSIDERANDO LOS TEMAS DEL MANUAL “ESCUELA DE FORTALECIMIENTO DE LIDERAZGOS ADOLESCENTES. UNA IMPLEMENTACIÓN EXITOSA". 2. ADECUAR EL MANUAL DE LA EFLA DIRIGIDO A NIÑAS Y ADOLESCENTES INDÍGENAS Y AFROMEXICANAS, TOMANDO EN CUENTA LOS RESULTADOS DE LOS GRUPOS FOCALES Y LA PERTINENCIA CULTURAL. | 38301-0001 | SERVICIO | 1 1 – | ||
| 3 | 4.3 ORGANIZAR TALLERES CON LAS NIÑAS Y ADOLESCENTES PARTICIPANTES DE LAS EFLA Y SUS REDES, PROMOVIENDO SU VINCULACIÓN CON ESCUELAS Y/O ÁMBITOS COMUNITARIOS, DONDE REALICEN UN PROYECTO COMUNITARIO, QUE SERÁ IMPULSADO Y EJECUTADO CON EL APOYO DE LAS IMEF E INSTITUCIONES, AUTORIDADES U ORGANIZACIONES CLAVES. EN LOS TALLERES SE DEBEN CONSIDERAR LOS TEMAS DEL MANUAL “ESCUELA DE FORTALECIMIENTO DE LIDERAZGOS ADOLESCENTES. UNA IMPLEMENTACIÓN EXITOSA". | 33401-0001 | SERVICIO | 1 1 – | ||
| 4 | 4.6 CREACIÓN EFLA DE NIÑAS Y ADOLESCENTES INDÍGENAS Y/O AFROMEXICANAS REALIZAR UN FORO ENTRE LAS PARTICIPANTES DE LAS EFLA Y SUS REDES Y EL GEPEA CON EL OBJETIVO DE GENERAR UN ESPACIO DE COORDINACIÓN CON ESCUELAS, CENTROS DE SALUD, COMUNITARIOS Y CULTURALES, ENTRE LAS ADOLESCENTES Y EL GEPEA, DONDE LLEVEN ACCIONES DE PROMOCIÓN DE SUS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS Y EXPRESEN SUS OPINIONES Y COMPARTAN PROPUESTAS PARA LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO ADOLESCENTE EN EL ESTADO. 4.7 ESTABLECER UN MECANISMO DE SEGUIMIENTO DE LAS EFLA (MICROSITIO O PÁGINAS DE REDES SOCIALES QUE CONCENTREN INFORMACIÓN SOBRE ACTIVIDADES COMO: CONVOCATORIAS, BOLSAS DE TRABAJO, RECURSOS ELECTRÓNICOS), QUE OFREZCA OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE Y LIDERAZGO COMUNITARIO PARA LAS INTEGRANTES DE LAS ESCUELAS, DE ACUERDO CON EL CONTEXTO Y CON PERTINENCIA CULTURAL. 4.8 ORGANIZAR TALLERES CON LAS NIÑAS Y ADOLESCENTES PARTICIPANTES DE LAS EFLA Y SUS REDES, PROMOVIENDO SU VINCULACIÓN CON ESCUELAS Y/O ÁMBITOS COMUNITARIOS, DONDE REALICEN UN PROYECTO COMUNITARIO, QUE SERÁ IMPULSADO Y EJECUTADO CON EL APOYO DE LAS IMEF E INSTITUCIONES, AUTORIDADES U ORGANIZACIONES CLAVES. EN LOS TALLERES SE DEBEN CONSIDERAR LOS TEMAS DEL MANUAL “ESCUELA DE FORTALECIMIENTO DE LIDERAZGOS ADOLESCENTES. UNA IMPLEMENTACIÓN EXITOSA". | 38301-0001 | SERVICIO | 1 1 – |
Contexto
- COMPRADOR
INSTITUTO DE LA MUJER PARA EL ESTADO DE MORELOS tiene 22 procedimientos en el índice con 14 proveedores distintos.
Ver perfil completo
Cifras del índice al 15 de septiembre de 2026. Montos en pesos, con otras monedas al tipo de cambio de Banxico y sin contratos por verificar.
Anexos (7)
| Archivo | Tipo de documento | Fecha |
|---|---|---|
| JUSTIFICACION EXCEPCION EFLAS.pdfPDFConsultar en ComprasMX (abre en otra pestaña) | Justificación de excepción | 10/12/2025 |
| 9 Convocatoria MF3 EFLAS.pdfPDFConsultar en ComprasMX (abre en otra pestaña) | Invitación | 10/12/2025 |
| TDR EFLA.pdfPDFConsultar en ComprasMX (abre en otra pestaña) | Anexo técnico | 10/12/2025 |
| 24 Modelo Contrato.docxWord · DOCXConsultar en ComprasMX (abre en otra pestaña) | Modelo de contrato | 10/12/2025 |
| ACLARACIONES EFLA.pdfPDFConsultar en ComprasMX (abre en otra pestaña) | Acta junta de aclaraciones | 10/12/2025 |
| APERTURA EFLA.pdfPDFConsultar en ComprasMX (abre en otra pestaña) | Acta de apertura de proposiciones | 10/12/2025 |
| FALLO MF 4.pdfPDFConsultar en ComprasMX (abre en otra pestaña) | Acta de fallo | 10/12/2025 |
El mismo objeto en otros procedimientos
| Procedimiento | Ejercicio | Dependencia | Estatus | Adjudicado a | Monto |
|---|---|---|---|---|---|
| Servicios para Capacitación Social y Productiva | 2023 | 066048 | ADJUDICADO | ||
| Estrategias para la Prevención del Embarazo Adolescencia y Erradicación del EMBA | 2023 | 077011 | ADJUDICADO PARCIAL | IGUALDAD NI MAS NI MENOS AC | $1,689,481 |
| Contratación de Servicios para el Proyecto Denominado "impulsando Proyectos de V | 2024 | INMUNAY | ADJUDICADO | IGUALDAD NI MAS NI MENOS AC y 3 más | $2,295,062 |
| META MF-3 EIS Fobam | 2023 | IMMORELOS | ADJUDICADO | ESTRATEGIA EDUCATIVA PARA LA CAPACITACION Y COMPETITIVIDAD EEDUC | $919,992 |
| MF3 - EIS Fobam | 2024 | IMMORELOS | ADJUDICADO | ||
| Cont. Serv.p/implem.de la META Meta: Fobam MF-1 Semujeres | 2023 | 084W53 | DESIERTO |
Ver también
Datos de contrataciones públicas federales que el Gobierno de México publica para consulta y reutilización en ComprasMX y su portal de Datos Abiertos (Datos Abiertos) · Actualizado el 5 de noviembre de 2025 · Metodología · Reportar un error
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